Заключительная часть

·   Подведение итогов занятия

Педагог:                 Ребята, скажите, какой фольклорный жанр мы сегодня исследовали?

Дети:                      Мы проводили исследования на родной колыбельной песне.

Педагог:                 С каких сторон мы рассмотрели этот жанр?

Дети:                      Мы рассмотрели колыбельную песню с точки зрения искусства, музыки, филологии, логопедии, истории, психологии и медицины.

Педагог:                  Верно. Мы подробно проанализировали характерные особенности русской народной колыбельной, структуру её текста, особенности бытования, манеру исполнения и значение.

Педагог:                   Ребята, обратите внимание: перед вами лежат карточки. Все значения данных карточек противоположные по смыслу.

Ваша задача:     Вспомнить, о чём мы сегодня говорили и правильно составить характерные особенности русской колыбельной песни.

(Обучающиеся на магнитной доске, все вместе, составляют карточки с верным определением характерных черт русской колыбельной песни).

Направление:

Педагог:      Молодцы, ребята! Благодаря вашей активности, усердию и самостоятельности мы сегодня узнали много нового о русской народной колыбельной песне. Пусть эти светлые песни не перестают звучать в вашей жизни. И, когда вы вырастите, пусть колыбельные песни всегда возвращают вас к порогу родного дома, к той земле, которая не только хлебом, но и фольклором питала и питает человека. Помните свою маленькую Родину. Это и есть мама и её колыбельная песня.

Спасибо всем!