1. Общие положения

1.1.Методическое объединение (далее - МО) является основным структурным подразделением методической службы учреждения, осуществляющим проведение учебно-воспитательной и методической работы по нескольким родственным направлениям.

1.2 МО призваны углублять знания педагогов в области изучаемого предмета, направления или отрасли педагогики, осуществлять непрерывное повышение квалификации определенной категории педагогических кадров, выявлять передовой педагогический опыт, деятельность педагогов и обучающихся

1.3.МО организуется при наличии не менее 5 педагогов по одному направлению или         несколькими родственными направлениями деятельности.

1.4.Количество МО определяется исходя из необходимости комплексного решения поставленных перед учреждением   задач,  устанавливается приказом директора.

1.5.МО создаются и ликвидируются директором учреждения по представлению заместителя директора.

             1.6. МО подчиняются непосредственно заместителю директора.

1.7.МО в своей деятельности руководствуются  приказами департамента образования,     директора учреждения и настоящим Положением

 

2. Задачи и направления деятельности

 методического объединения

 

2.1. Задачи:

1)  Обеспечивать  профессиональный и творческий  рост педагогов.

2) Осваивать новое содержание, технологии и методы педагогической деятельности.

3) Создавать атмосферу ответственности за конечные результаты труда.

4) Обобщать прогрессивный педагогический опыт, осуществлять его пропаганду и внедрение в практику работы.

2.2. Основные направления деятельности:

2.2.1. Изучение и реализация в учебно-воспитательном процессе материалов передового педагогического опыта.

2.2.2. Проведение  методических недель.

2.2.3. Взаимопосещение занятий.

2.2.4. Организация открытых  занятий с целью ознакомления с методическими разработками по предмету.

2.2.5. Анализ результатов образовательной деятельности по предметам.

2.2.6. Разработка интегрированных образовательных программ.

2.2.7.Выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными педагогами.

2.2.8. Проведение отчетов о профессиональном самообразовании педагогов, работе на курсах повышения квалификации, заслушивание отчетов о творческих достижениях.

2.2.9. Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности по своему предмету, направлению работы.

2.2.10. Организация  участия  в  профессиональных и иных конкурсах.

2.2.11. Изучение опыта работы родственных МО других учебных заведений и обмен опытом работы.

2.2.12. Оказание методической помощи педагогам.

2.2.13.Обзор новинок научно-методической литературы.

 

3.  Организация работы методического объединения

 

3.1. Возглавляет методическое объединение руководитель, назначаемый директором  из числа наиболее опытных педагогов или методистов.

3.2. Руководитель МО:

-планирует и организует работу методического объединения;

-проводит заседания МО;

-исполняет решения и рекомендации МО;

-информирует и разъясняет членам методического объединения новые образовательные технологии;

-анализирует деятельность каждого члена методического объединения;

-своевременно изучает нормативные документы;

-создает условия для творческого роста каждого члена методического объединения;

-вносит коррективы в работу методического объединения.

3.2.1. Несет  ответственность за:

-своевременную реализацию плана работы методического объединения;

-качественную и своевременную реализацию требований нормативных

 документов;

-качественную разработку и оформление мероприятий по плану работы

методического объединения и представление их в методический кабинет.

3.3. Руководитель МО непосредственно подчиняется заместителю директора.

3.4. Работа методического объединения проводится в соответствии с планом работы на текущий учебный год.

3.5.План составляется руководителем методического объединения, рассматривается на заседании методического объединения, согласовывается с заместителем  директора и утверждается приказом директора.

3.6. В течение учебного года проводится не менее четырех заседаний МО.

3.7. К основным формам работы МО  относятся:

-индивидуальные консультации и беседы;

-«круглые столы», совещания, семинары по учебно-методическим вопросам, творческие отчеты педагогов, мастер-классы;

-проведение педагогических инноваций по проблемам методики обучения и воспитания, внедрение их результатов в образовательный процесс и др;

- открытые занятия.

3.8. По каждому из обсуждаемых на заседании вопросов принимаются рекомендации, которые фиксируются в журнале протоколов.  Рекомендации подписываются руководителем методического объединения.

3.9. При рассмотрении вопросов, затрагивающих тематику или интересы других методических объединений, на заседание приглашаются руководители МО этих объединений.

 

4.  Права и обязанности членов методического объединения

 

 4.1. Члены методического объединения имеют право:

-принимать участие в планировании работы;

-вносить предложения к рассмотрению на заседании методического объединения;

-участвовать в разработке методических рекомендаций по направлению деятельности;

- выражать свое мнение по любому рассматриваемому вопросу;

-выдвигать от МО учителей для участия в конкурсах профессионального мастерства;

-рекомендовать к поощрению педагогов-членов МО за активное участие в деятельности МО;

-вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса в      учреждении;

-рекомендовать к публикации материалы о передовом педагогическом опыте,    накопленном в МО.

4.2.Члены методического объединения обязаны:

-регулярно присутствовать на заседаниях методического объединения;

-активно участвовать в работе методического объединения;

-предоставлять материалы по изучению деятельности обучающихся и своей деятельности;

-повышать свой профессиональный уровень;

-участвовать в работе семинаров, конференций.

 

5. Документация  и отчетность

5.1. МО должны иметь следующие документы:

-положение о методическом объединении;

-план работы  методического объединения на год;

-протоколы заседаний методического объединения;

-анализ работы  за  текущий год;

-тетрадь посещений занятий;

-план проведения методической  недели;

-банк данных о педагогах дополнительного образования МО: количественный и   качественный состав (возраст, образование, специальность, преподаваемый предмет, общий и педагогический стаж, квалификационная категория, награды, звания).

- график проведения открытых занятий и внеучебных мероприятий;

-график проведения заседаний МО.